Быть или не быть... экономистом

Выпускница Ирина Капитонова из Чебоксар как раз относится к такой категории «не определившихся до конца». Хорошо это или плохо – трудно сказать однозначно, но как я сам понял из беседы с ней, во много это из-за того, что она очень серьезно подходит к выбору профессии, хочет и семь, и восемь раз отмерить – прежде чем отрезать.

– Почему в твоем случае нет окончательной ясности с будущей профессией? Слишком много вариантов, или какая-то другая причина?

– Просто, я в себе не могу до конца разобраться, кем хочу стать. Боюсь, что выберу одну профессию, но потом передумаю. Поэтому считаю, что лучше месяц-другой подумать – вариантов не так много, скорее всего пойду учиться на экономиста.

– Что для тебя является определяющим при выборе?

– При выборе профессии человек должен понимать, кем он хочет стать. Он должен взвесить все плюсы и минусы, учитывать собственные склонности. Лично у меня склонности к математике, мне всегда легко даются новые темы. Поэтому мне близка профессия бухгалтера – ее, кстати, мне советовали чаще остальных, даже в шестом классе.

– Ну, родители, по крайней мере, тебе что-то советуют? Учителя? Знакомые?

– Родители и близкие люди советуют мне пойти учиться на экономиста, и я прислушиваюсь к их мнению. Да и самой мне интересна эта профессия – всегда любила заниматься различными подсчетами. Думаю, после обучения, не пожалею о своем выборе.

– Какой вуз ты выбрала?

– Филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы. Хочу поступить на экономический факультет, опять же по совету родителей. Кроме того, там учатся знакомые и отзывы у них только положительные.

– По каким предметам ты будешь сдавать ЕГЭ?

– Русский язык, математика, обществознание. По обществознанию я занимаюсь с репетитором, по русскому языку и математике занимаюсь самостоятельно.

– Как по твоему, сложно ли будет сдавать сам экзамен?

– На мой взгляд, сдавать ЕГЭ будет не сложно. Я рассчитываю, в первую очередь, на себя и на свои знания. После девятого класса я уже сдавала экзамен, и сдала его неплохо – своими силами.

– Твой любимый предмет в школе?

– Мой любимый предмет – русский язык. Каждый урок я узнаю что-то новое. Во многом этот предмет мне нравится из-за нашего учителя – Елены Михайловны Михайловой. Она очень хорошо преподает, на каждое новое правило придумывает различные примеры, чтобы было легче понять. Ну и сочинения мне писать мне тоже нравится.

– Если тебе так нравится русский язык, то как ты воспринимаешь когда твой собеседник неграмотно пишет или выражается?

– В последнее время в интернете многие стали придумывать шутки про неграмотных людей. Например, я не раз видела картинки, где показаны комментарии какой-либо записи. Там кто-то напишет комментарий с ошибками, и все начинают высмеивать его, исправлять, допуская различные ошибки. На мой взгляд, это глупо. Если видишь, что человек не умеет что-то делать, надо его учить этому, а не высмеивать. Лично я всегда спокойно сообщаю собеседнику, что он неправильно написал, чтобы в следующий раз он не допускал таких ошибок.

– Что ты считаешь своим главным достижением за время обучения?

– Своим главным достижением за время учебы я считаю знания. Их я получала на протяжении многих лет обучения, и думаю, они у меня не плохие. Возможно, кому-то покажется банальным, но на мой взгляд, главные достижения еще впереди.

– Совсем скоро ты получишь аттестат и покинешь школу. Что тебе хотелось бы сказать перед уходом своим учителям и одноклассникам?

– Жаль покидать это место, столько времени мы здесь провели. Учителям желаю карьерного роста и хороших учеников, ученикам – не лениться.

– Что тебе больше всего запомнилось за время обучения?

– Больше всего мне запомнилось, как наш одноклассник упал со стула. Это было в 7-8 классе. У нас был урок культуры родного края. Мальчик никогда не отличался хорошим поведением, вот и в этот раз он баловался, а когда хотел сесть, стул сломался, и одноклассник упал. Тогда весь класс долго смеялся. Вообще, за время учебы много разных веселых моментов было, но мне, почему-то, этот случай запомнился больше всего.

– Легко ли учиться в вашей школе?

– Здесь хорошие учителя, все доступно объясняют. Директор ответственно подходит к своей работе.

– Чем ты занимаешься в свободное время?

– В свободное время мне нравится заниматься рукоделием или гулять.