Методист

В начале 19 века в России появляются первые учительские советы, на которых практикующие специалисты обмениваются личным опытом, педагогическим мастерством и методами работы. К середине 19 столетия наблюдается появление систематизации в методической работе, а к началу 20 века выделилась отдельная профессия методиста, или учителя-инструктора.

В чем состоит работа методиста

Методист представляет собой специалиста, в перечень обязанностей которого входит регулярный, планомерный и целенаправленный контроль над организацией работы учреждения, а также проведение разного рода мероприятий, ведение всей необходимой документации. Основной задачей методиста в учреждении является обеспечение бесперебойной работы всей организации.

На сегодняшний день без должности методиста невозможно представить ни одно учебное заведение. Методист занимается вопросами создания максимально удобного для всех преподавателей или воспитателей графика работы, отвечает за поиск решений, если кто-то из работников заболел и не может выйти на работу. Именно благодаря деятельности методиста организационные звенья в учреждении никогда не прерываются, что обеспечивает комфортный и стабильный режим работы.

Основная работа методиста связана с максимальным совершенствованием имеющихся, а также созданием новых методик в самых разных профессиональных сферах.

К основным обязанностям методиста можно отнести:

• Полная организация методической работы образовательных учреждений или методических кабинетов;
• Проведение анализа состояния учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях образования, продумывание вариантов по увеличению уровня ее эффективности;
• Участие в составлении комплектов групп и объединений учащихся в учреждениях дополнительного образования;
• Помощь педагогическому коллективу в использовании методических материалов, выборе средств и принципов обучения;
• Разработка материалов методического характера;
• Проведение диагностических, прогностических мероприятий, осуществление планирования по вопросам повышения квалификации и переподготовки работников учреждения;
• Участие в написании учебных планов и программ по различным предметам и дисциплинам.

Для осуществления профессиональной деятельности методист должен уметь выполнять следующие действия:

• Проводить системный анализ и вычленять наиболее перспективные концепции;
• Применять диагностические методы для решения профессиональных задач;
• Принимать во внимание социальные, культурные, национальные контексты, в которых проходят образовательные, воспитательные процессы и социализация;
• Учитывать в построении взаимодействия особенности возрастного и личностного развития учеников;
• Принимать участие в создании комфортной и безопасной педагогической образовательной среды;
• Внедрять и применять современные ресурсы, новые технологии в процессах обучения и воспитания;
• Заниматься организацией внеурочной деятельности обучающихся.

Некоторые считают, что должность методиста присутствует только в учреждениях образования. Однако, это утверждение не верно. Так, например, в больших туристических компаниях также имеются методисты, просто в их обязанности входит организация презентации и оказания услуг возможным фактическим клиентам.

То есть функциональные обязанности методиста напрямую зависят от специфики учреждения. Именно по этой причине компании, ищущие специалиста на должность методиста, чаще выбирают тех представителей профессии, которые имеют некоторый опыт работы. Связано это с тем, что молодым специалистам требуется время, чтобы понять все тонкости и нюансы работы в определенной сфере деятельности.

Личные и профессиональные качества

Для успешной профессиональной деятельности специалист должен обладать набором определенных качеств. Важнейшими профессиональными чертами, которые необходимы методисту, являются:

• Наличие высшего образования. Как правило, это педагогическое, психологическое или смежное образование;
• Наличие опыта работы в образовательной сфере;
• Высокий уровень знаний в методиках преподавания, новых тенденциях в образовании;
• Наличие грамотной устной и письменной речи;
• Знание компьютера, умение использовать современные технологии в работе.

В зависимости от специфики предприятия, может потребоваться знание иностранных языков и бухгалтерских программ.

Помимо профессиональных, имеется ряд личностных качеств, важнейшими из которых являются:

• Развитые коммуникативные навыки;
• Умение оперативно реагировать на ситуации и принимать решения;
• Аналитический склад ума;
• Высокий уровень организаторских способностей;
• Хорошая интуиция и отличная память;
• Устойчивость к стрессовым ситуациям;
• Положительный взгляд на жизнь;
• Высокий уровень культуры.

Преимущества и недостатки профессии

Положительными сторонами профессии методиста можно считать следующие:

• Разнообразие учреждений, в которых можно вести трудовую деятельность;
• Творческая и креативная работа, которая позволит раскрыть весь потенциал обладателю профессии;
• Постоянное взаимодействие с группами людей разных возрастов и специальностей.

Среди минусов профессии выделяются:

• Для получения достойной оплаты необходимо наработать опыт;
• Необходимость постоянного слежения за обновлениями в профессиональной литературе и следование новым разработкам в методиках преподавания.

Заработная плата и карьера методиста

Перспективы карьерного роста специалистов в области методической работы напрямую зависят от возможности постоянного саморазвития и повышения собственной квалификации.

Рост методиста в профессии может привести к тому, что специалист, постоянно развиваясь и совершенствуя свои знания, умения и навыки, может стать начальником методического отдела либо заместителем руководителя по методической работе.

Что касается заработной платы методиста, то она зависит от учреждения, в котором работает специалист. Начинающий работник получает в среднем 15 тысяч рублей в месяц. С течением времени зарплата может увеличиться до 50 тысяч, а в некоторых случаях до 80 тысяч рублей.