Отечественная война с Наполеоном

Приехав на конкурс, который проходил в городе Гусь-Хрустальный, я был удивлен тем, что там было много людей. Весь зал был заполнен, мы с трудом нашли место, где можно сесть. Всего туда приехало 16 команд (в общем, весь район), с каждой была еще своя «свита»: это и руководитель, и группа поддержки, и порой даже водители автобусов приходили послушать. Конкурс для школьников по истории официально назывался «И клятву верности сдержали…», но лично меня название не зацепило, я ожидал чего-то необычного на тему Отечественной войны с Наполеоном. Ну, к примеру, «Двухсотлетний вопрос».

До начала я успел поговорить с Еленой Вячеславовной Сальниковой, которая являлась членом жюри, и, по-моему, она была рада отвлечься от этой суматохи.

– Как давно Вы проводите этот конкурс?

– Наш конкурс для школьников по истории проводится около семи лет, мы даже сами со счета сбились. Каждый год мы придумываем тему этого конкурса, вот в этом году мы посвятили его двухсотлетию Отечественной войны с Наполеоном.

– Как подбираются участники?

– Участников выбираем не мы. Просто по школам рассылается положение о конкурсе, а участников подбирает, как правило, учитель истории. Так же в положении есть темы, по которым нужно подготовиться.

–Насколько необходимы подобные конкурсы?

– Я считаю такие мероприятия очень нужными и познавательными, ведь порой даже мы, организаторы, узнаем что-то новое из выступлений участников. Для детей же это хорошая проверка знаний, в ходе работы они набираются опыта, расширяют свои знания, учатся работать в команде.

Вот и начался наш долгожданный конкурс.
Одним из первых этапов была защита презентации по основным событиям Отечественной войны с Наполеоном. Мы рассказывали о Барклае-де-Толли, остальные команды – о других полководцах, о ходе Бородинского сражения, о первой экранизации романа «Война и мир». Большое количество баллов ставилось тем, кто свяжет события Отечественной войны с Наполеоном и нашу Владимирской областью.

Пока шли другие презентации, я быстренько сбегал в магазин и купил кучу круассанов с коробкой сока, чтобы зарядить энергией нашу команду перед следующим этапом – тестом из 25 вопросов. На мой взгляд, он был очень сложный, лично я из десяти предложенных фотографий узнал только четверых: Сперанского, Наполеона, Александра Первого и Кутузова.

Пока подводились итоги теста, одна из участниц конкурса для школьников по истории Мария Васюкова поделилась со мной интересной версией. По ее мнению Отечественная война с Наполеоном была спонтанна. Наполеон, видите ли, вспылил из-за того, что Россия продавала хлеб англичанам, а ему это было неугодно, хотя он сам нарушал условия Тизильского мира. В планах Наполеона вообще не было цели завоевать Россию - у него была цель завоевать Европу, и Россию он привлек для помощи и страховки на тот случай, если у него не получится осуществить свой план. Вот из-за этого хлеба и началась война.

Ну, вот наконец-то, жюри подвели итоги конкурса, и вышло так, что мы не смогли попасть в финальный этап конкурса для школьников по истории, поэтому «Брэйн-ринг» смотрели как зрители, наблюдая за разгоревшейся дискуссией по вопросу «Кто был военным министром в 1812 году?». Правильный ответ – Барклай-де-Толли, но в бланке почему-то было написано «Кутузов» (и, по-моему, так и не разобрались до конца – увы, подобные случаи тоже бывают на конкурсах школьников).

Наша же команда заняла седьмое место, но мы посчитали этот результат хорошим, ведь в прошлом году мы были пятнадцатыми. Потихоньку растем, и пусть в следующем году показатель будет еще лучше.

P.S. Я считаю, что не зря посетил это мероприятие. На этом конкурсе я лучше узнал, что такое Отечественная войне с Наполеоном, встретил своего друга, которого очень долго не видел, успел надоесть продавцу в магазине и помог своей команде.